by Το διάβασμα είναι μια βασική δεξιότητα για την επιτυχία των παιδιών. Σύμφωνα με τη σύμβουλο εθνικής παιδείας και συγγραφέα Kathryn Starke, είναι «το μόνο μάθημα που απαιτείται για να επιτύχει κανείς σε οποιοδήποτε άλλο αντικείμενο». Το να κάνετε τα παιδιά να ενδιαφερθούν για το διάβασμα από μικρή ηλικία είναι αυτό που «έχει τον μεγαλύτερο αντίκτυπο στη μαθησιακή τους επιτυχία».
Αλλά ενώ μερικά παιδιά δυσκολεύονται να μάθουν να διαβάζουν, άλλα δεν έχουν πρόβλημα με την πραγματική μηχανική. απλά δεν τους αρέσει να διαβάζουν παραδοσιακά βιβλία. Μερικά από αυτά τα παιδιά στρέφονται στα graphic novels, τα ηχητικά βιβλία, τη φαντασία θαυμαστών ή τα κόμικς. Οι γονείς μπορεί να πανικοβάλλονται και να αναρωτιούνται εάν αυτά τα μέσα “μετρούν” ως ανάγνωση — αλλά είναι αυτές οι ανησυχίες άστοχες;
Ο Τζόρνταν Λόιντ Μπούκι, πρώην δάσκαλος γλωσσικών τεχνών, πρώην ηγέτης της Google K-12 Education Outreach και συνιδρυτής της πλατφόρμας ανάγνωσης Beanstack, πιστεύει ότι οι γονείς των παιδιών που δεν τους αρέσει να διαβάζουν παραδοσιακά βιβλία πρέπει να ηρεμήσουν και να «μην κρίνετε τι διαβάζουν τα παιδιά τους» εάν θέλουν να διασφαλίσουν ότι τα παιδιά τους θα αναπτύξουν μια δια βίου συνήθεια να διαβάζουν.
Σύμφωνα με τον Bookey, όποιος Το μέσο που καλλιεργεί μια θετική σχέση με την ανάγνωση είναι καλό. Μόλις τα παιδιά αναπτύξουν την αγάπη για το διάβασμα, ακόμα κι αν αυτή η αγάπη αναπτύσσεται μέσω των κόμικς, οι γονείς «θα πρέπει να περιμένουν με τον καιρό ότι η αγάπη τους για το διάβασμα θα μεγαλώσει… και θα εξελιχθεί σε άλλα είδη ανάγνωσης», λέει.
Η Bookey λέει ότι βλέπει μερικές φορές τους γονείς να αντιμετωπίζουν τα graphic novels και τα κόμικς «σαν πορνογραφία», επειδή καθώς τα παιδιά τους μεγαλώνουν, οι γονείς ντρέπονται που τα παιδιά τους δεν διαβάζουν βιβλία κεφαλαίων. Ωστόσο, πιστεύει ότι αυτοί οι γονείς πρέπει να «αφήσουν την περηφάνια τους» και να επικεντρωθούν στο να ενθαρρύνουν το παιδί τους να απολαμβάνει το διάβασμα, ανεξάρτητα από το πώς φαίνεται αυτό.
«Τα παιδιά που διαβάζουν για διασκέδαση καταλήγουν να έχουν καλύτερες βαθμολογίες στα τεστ και καλύτερες πορείες εισοδήματος και καριέρας», λέει η Bookey, σημειώνοντας ότι η ίδια η κόρη της πέρασε μια περίοδο που ήταν μανιώδης αναγνώστρια διαδικτυακής φαντασίας θαυμαστών. «Τα παιδιά πρέπει να έχουν την ευθύνη της αναγνωστικής τους ζωής», λέει, προσθέτοντας ότι τα παιδιά δεν θα αναπτύξουν ποτέ αγάπη για το διάβασμα αν οι γονείς τους απλώς τα «αναγκάσουν» να διαβάζουν με έναν συγκεκριμένο τρόπο.
graphic novels
Οι απρόθυμοι αναγνώστες συχνά στρέφονται στα graphic novel λόγω των εικόνων και των μικρότερων αποσπασμάτων που τα κάνουν «τόσο προσιτά», λέει ο Bookey. Στον Starke αρέσουν τα graphic novel επειδή «προσελκύουν μαθητές, κάτι που είναι υπέροχο και μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στην αποκωδικοποίηση, τη γλώσσα, το λεξιλόγιο και την κατανόηση».
Δεδομένου ότι τα graphic novel είναι πλούσια σε εικόνες, αποτελούν μια μεγάλη γέφυρα από τα βιβλία με εικόνες στα βιβλία κεφαλαίων. Ο Bookey επισημαίνει επίσης ότι πολλά graphic novel έχουν υψηλά επίπεδα λεξικής ανάγνωσης – η μέθοδος που χρησιμοποιείται για τον προσδιορισμό της ικανότητας ενός μαθητή – επομένως είναι συχνά πιο περίπλοκα από ό, τι αντιλαμβάνονται οι γονείς, και πολλά έχουν σχεδιαστεί για εφηβικό κοινό.
Ο Bookey, ο οποίος φιλοξενεί επίσης ένα podcast για την αναγνωστική κουλτούρα, σημειώνει ότι οι συγγραφείς δεν βλέπουν τα graphic novel ως βιβλία “λιγότερο από” κεφαλαίων. Στην πραγματικότητα, λέει, ορισμένα graphic novel μπορεί να είναι καλύτερα στο να αφηγούνται ιστορίες από τα παραδοσιακά μυθιστορήματα επειδή «μπορούν να βοηθήσουν στην επικοινωνία κάτι διαφορετικό και να δώσουν στις ιστορίες διαφορετικές διαστάσεις», λέει. Αντί να ανησυχούν ότι τα παιδιά τους δεν είναι Πραγματικά Διαβάζοντας όταν έλκεται από τα graphic novel, η Bookey λέει ότι οι γονείς θα πρέπει να επαναπροσδιορίσουν τη σκέψη τους και να αποδεχτούν τα graphic novel ως «απλώς μια άλλη μορφή», λέει.
Ο Σταρκ συμφωνεί. «Τα γραφικά μυθιστορήματα «μετράνε» για να διαβαστούν επειδή τα παιδιά εξακολουθούν να διαβάζουν τις λέξεις σε κάθε σελίδα για να κατανοήσουν την ιστορία», λέει.
ακουστικά βιβλία
Ο Bookey πιστεύει ότι τα ηχητικά βιβλία έχουν πολλά οφέλη. Όταν τα παιδιά ακούν ηχητικά βιβλία, αναπτύσσουν δεξιότητες και «κερδίζουν όλα τα οφέλη του να ακούνε μια ιστορία», λέει, σημειώνοντας ότι οι γονείς που διαβάζουν φωναχτά στα παιδιά είναι το «πρωτότυπο ηχητικό βιβλίο».
Όταν ακούνε ηχητικά βιβλία, τα παιδιά ενισχύουν την κατανόησή τους και διευρύνουν το λεξιλόγιό τους. Ο Bookey λέει επίσης ότι όταν τα παιδιά ακούνε, «κεντρίζουν την περιέργεια» και δημιουργούν μια ιστορία στο «μάτι του μυαλού» τους. Ο Starke προσθέτει ότι τα ηχητικά βιβλία «βοηθούν στην ανάπτυξη της ευχέρειας ακούγοντας σπουδαίους αναγνώστες».
Ωστόσο, μπορεί να χρειαστεί κάποια προσπάθεια για να διασφαλιστεί ότι τα παιδιά θα καρπωθούν αυτά τα οφέλη. Η Bookey συνιστά να φροντίζετε τα παιδιά να δίνουν προσοχή στο ηχητικό βιβλίο και να μην μοιράζονται την προσοχή τους με κάτι συναρπαστικό όπως ένα βιντεοπαιχνίδι. Αντίθετα, προτείνει στα παιδιά να ακούν ηχητικά βιβλία στο αυτοκίνητο, στην κρεβατοκάμαρά τους για «ησυχία» ή κατά τη διάρκεια μιας ήσυχης δραστηριότητας όπως το σχέδιο.
Ο ειδικός στην ανάγνωση και δάσκαλος ELA Taylor Beale εξηγεί ότι «η χρήση ενός κειμένου με ένα ηχητικό βιβλίο μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να διατηρήσουν πολύ περισσότερες πληροφορίες και μπορεί επίσης να εργαστεί για να διευρύνει το λεξιλόγιό τους. Μερικά παιδιά μαθαίνουν ακουστικά – που σημαίνει ότι όταν ακούν κάτι, το θυμούνται καλύτερα», λέει, αναγνωρίζοντας αμέσως λέξεις που έχουν ακούσει αλλά δεν έχουν γράψει ή διαβάσει ποτέ».
Ο Bookey σημειώνει ότι η ανάγνωση κειμένου προσφέρει στα παιδιά κάποια πλεονεκτήματα που δεν είναι διαθέσιμα μέσω των ηχητικών βιβλίων και προτείνει στα παιδιά που προτιμούν τα ηχητικά βιβλία να τα χρησιμοποιούν μαζί με άλλους τύπους ανάγνωσης.
Διαβάζοντας στα παιδιά
Αν και οι γονείς συχνά σταματούν να διαβάζουν στα παιδιά τους στα πρώτα χρόνια του δημοτικού, ο Bookey πιστεύει ότι η ανάγνωση ενός βιβλίου σε ένα μεγαλύτερο παιδί εξακολουθεί να «μετράει» ως ανάγνωση, σημειώνοντας ότι τα παιδιά όχι μόνο έχουν πολλά οφέλη από το διάβασμα, αλλά διαβάζοντας μαζί ως οικογένεια μπορεί να βοηθούν επίσης να ενσταλάξουν την αγάπη για το διάβασμα. Η ειδικός στη μάθηση Rebecca Mannis συνιστά να διαβάζετε δυνατά σε ένα παιδί «για πληροφορίες που το ενδιαφέρουν» Στη συνέχεια, οι γονείς θα πρέπει «να προσπαθήσουν να τους εμπλακούν σε συζήτηση για αυτό», που εξηγεί ότι είναι «ένας άλλος τρόπος να βοηθηθούν τα παιδιά να ζήσουν τη γλώσσα», λέει. Το να διαβάζουμε μαζί είναι επίσης ένας πολύ καλός τρόπος για τους γονείς να δείξουν την αγάπη τους για το διάβασμα.
Περιοδικά, fan fiction, κόμικς και άλλα μέσα
Ο Beale λέει: «Σχεδόν οτιδήποτε, ανεξάρτητα από το πόσο «επαγγελματική» είναι η κυκλοφορία, [helps] Το παιδί σας να βελτιώσει αυτές τις ίδιες δεξιότητες.» Σύμφωνα με τον Starke, «κάθε κείμενο στο οποίο ένα παιδί αποκρυπτογραφεί πραγματικά τις λέξεις σε μια σελίδα και κατανοεί το υλικό» πρέπει να θεωρείται διαβασμένο. Αυτό περιλαμβάνει διαδικτυακά άρθρα, ηλεκτρονικά βιβλία, περιοδικά, εφημερίδες, παιδικά βιβλία με εικόνες, ιστολόγια, ακόμη και κόμικς και φαντασία θαυμαστών.
Ο Mannis προτείνει να αναζητηθούν εκδόσεις «που απευθύνονται σε συγκεκριμένα ενδιαφέροντα, όπως π.χ Αθλητικά εικονογραφημένα παιδιά ή Παιδιά του National Geographic. Αυτό, λέει, βοηθά «να εμπλακούν τα παιδιά στον αλφαβητισμό μέσω εξαιρετικά ελκυστικού περιεχομένου και σύντομων άρθρων, που συχνά συνοδεύονται από συναρπαστικές φωτογραφίες». Πιστεύει επίσης ότι τα podcast είναι «εξαιρετικοί τρόποι για να ενσωματωθεί περιεχόμενο πλούσιο σε γλώσσα». Τα Riddles και τα Mad Libs είναι άλλοι τρόποι “για να δώσετε στα παιδιά την ευκαιρία να επεκτείνουν το διάβασμά τους με διασκεδαστικά, σύντομα βήματα”, προσθέτει ο Mannis.
Εισάγετε τα παιδιά σε άλλες μορφές ανάγνωσης
Σύμφωνα με τον Bookey, σχεδόν όλα τα παιδιά θα χρειαστεί να διαβάσουν βιβλία κεφαλαίων και μυθιστορήματα κάποια στιγμή στο σχολείο, έτσι οι γονείς δεν χρειάζεται να ανησυχούν μήπως τα παιδιά τους περάσουν από τη ζωή χωρίς να έχουν διαβάσει ποτέ ένα βιβλίο.
Ωστόσο, υπάρχουν ορισμένα βήματα που μπορούν να κάνουν οι γονείς για να ενθαρρύνουν τα παιδιά να δοκιμάσουν άλλα μέσα. Το Bookey συνιστά να πηγαίνετε τα παιδιά σε μια βιβλιοθήκη ή βιβλιοπωλείο και να τα αφήνετε να εξερευνήσουν. Τα περισσότερα παιδιά θα βρουν τελικά κάτι που τους αρέσει. Ο Beale επίσης αρέσει αυτή η προσέγγιση, λέγοντας ότι οι γονείς πρέπει να κάνουν πολλά από αυτό, να διαβάσουν το βιβλίο με το παιδί τους και να κάνουν ερωτήσεις για το βιβλίο όλη την ημέρα.
Ένας άλλος τρόπος για να ενθαρρύνετε τα παιδιά να διαβάζουν σε διαφορετική μορφή είναι να κάνουν ερωτήσεις σχετικά με το τι τους αρέσει σε αυτό που διαβάζουν. Αν τους αρέσει ένα graphic novel που έχει δράκους, τρομακτικά κομμάτια ή ιστορίες για την ιστορία, οι γονείς μπορεί να μπορούν να τους κατευθύνουν σε ένα βιβλίο κεφαλαίων ή μυθιστόρημα με τα ίδια στοιχεία. Ο Starke πιστεύει ότι είναι σημαντικό να βρεθεί αναγνωστικό υλικό που να ταιριάζει στα ενδιαφέροντα του παιδιού και στη συνέχεια να ταιριάζει με το επίπεδο ανάγνωσης του παιδιού, το οποίο μπορεί να προσφέρει ο δάσκαλός του.
Ο Starke συνιστά επίσης στους γονείς να διαμορφώνουν καλές συνήθειες ανάγνωσης, επειδή «συμβαίνουν πολλά καλά πράγματα» όταν τα παιδιά βλέπουν ότι οι γονείς απολαμβάνουν το διάβασμα.
Ο Beale συνιστά την εύρεση τρόπων «ενσωμάτωσης της ανάγνωσης που δεν είναι συνδεδεμένη με τη δουλειά και να τους δίνουμε επιλογές. Βοηθήστε τους να καταλάβουν ότι το διάβασμα δεν ισοδυναμεί πάντα με σκληρή δουλειά», προτείνει. Για παράδειγμα, όταν βγαίνει μια ταινία βασισμένη σε ένα βιβλίο, ο Beale προτείνει να διαβάσετε το βιβλίο και μετά να δείτε την ταινία ως ανταμοιβή. Ο Mannis, εν τω μεταξύ, προτείνει, “‘αναγνωστικές εμπειρίες χαμηλού κινδύνου, όπως η ανάγνωση μερικών ποιημάτων του Shel Silverstein στον σκύλο της οικογένειας.
Αν και μερικές φορές οι γονείς εστιάζουν στο να κάνουν τα παιδιά τους να διαβάσουν «πραγματικά» βιβλία ή ένα συγκεκριμένο είδος που τους αρέσει, ο Beale προτείνει να αλλάξει αυτή η νοοτροπία. «Κι αν το αφήσουμε να συμβεί; [children] διαβάζω για ευχαρίστηση;» Αυτή λέει. «Κι αν δεν τους υπαγορεύαμε τι διαβάζουν; … Ίσως αν σταματήσουμε να ζορίζουμε μας αποφάσεις και πεποιθήσεις πάνω τους, θα πάρουν επιτέλους ένα βιβλίο για διασκέδαση!».
Ευεξία, γονική μέριμνα, εικόνα σώματος και πολλά άλλα: γνωρίστε το ΠΟΥ Πίσω εεε με το ενημερωτικό δελτίο Yahoo Life. Συνδεθείτε εδώ.
